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Nuestro Centro de Bienestar Educativo como su nombre lo indica busca el bienestar no solo de los estudiantes sino de toda la Comunidad Educativa: docentes, administrativos y padres de familia. Su organización general está a cargo de unequipo interdisciplinario compuesto por: el Rector, el Coordinador dePastoral, la Psicorientadora, profesionales de planta que laboran en el colegio y los estudiantes en práctica de Trabajado Social de la UIS y Psicología de la UPB, estos a su vez conforman el CLEP (Comité Local Educativo Pastoral). Desde el CLEP se estructura y dinamiza el Proyecto Educativo Pastoral Salesiano a desarrollar en el año académico y con el cual buscamos garantizarles a los estudiantes su formación integral y la atención a las problemáticas que identificamos en el estudio de realidad juvenil salesiana realizado en el año 2003 en el colegio. A través del Proyecto Educativo Pastoral Salesiano (PEPSL) que responde a las cuatro dimensiones propuestas por la Inspectoría San Pedro Claver, vinculamos a toda laComunidad Educativa en el diseño, realización y evaluación de las actividades en un ambiente de responsabilidad y satisfacción colectiva. .: Objetivos de Nuestro PESPL :. .:Objetivos Especificos:. .: Lineas de Acción Nuestros P royectos:. |
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Garantizarles a nuestros estudiantes una formación integral que responda a sus necesidades y expectativas; les permita crecer a nivel espiritual, intelectual, familiar, social y comunitario como buenos cristianos y honestos ciudadanos. A través de la aplicación del sistema preventivo involucrar a docentes, administrativos y padres de familia en la consecución de un ambiente educativo y familiar adecuado y provechoso para toda la comunidad educativa salesiana. |
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DIMENSIÓN EDUCATIVO-CULTURAL OBJETIVO: Desarrollar en los estudiantes la capacidad de asumir la vida en su integralidad en un contexto cultural y social, potenciando en ellos sus facultades físicas, intelectuales y morales con el fin de que adquieran habilidades y destrezas para una inserción social positiva. ______________________________________________ DIMENSIÓN EVANGELIZADORA CATEQUÉTICA OBJETIVO: Promover el desarrollo de la dimensión religiosa de toda la Comunidad Educativa Pastoral a través del acercamiento litúrgico, la celebración de los sacramentos y el testimonio de vida como una respuesta a las nuevas exigencias educativas, culturales, familiares y sociales de nuestra comunidad salesiana. ______________________________________________ DIMENSIÓN VOCACIONAL OBJETIVO:Generar en los estudiantes la necesidad de pensar en su futuro con responsabilidad y generosidad, incentivando en ellos la elaboración de su proyecto de vida y el mayoraprovechamiento de su formación técnica y vocacional para la consecución de un futuro que les garantice satisfacción como buenos cristianos y honestos ciudadanos. ______________________________________________ DIMENSIÓN DE LA EXPERIENCIA ASOCIATIVA OBJETIVO: Formar al estudiante salesiano como un ser social crítico, identificado con la realidad de su colegio, familia y comunidad; con la capacidad de construir y mejorar su entorno social a través de sus facultades personales, sociales y apostólicas, y el acompañamiento solidario y animador de sus educadores.
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Han sido diseñados a partir de las cuatro dimensiones para responder a cinco aspectos que consideramos reúnen las diversas problemáticas que presenta nuestra comunidad educativa y son los siguientes: Salud Integral para nuestros estudiantes dándosele prioridad a aquellos que no tienen seguridad social o presentan SISBEN sin ARS, Evangelización fortalecimiento de la formación espiritual desde lo cotidiano del colegio y el hogar, Habilidades Sociales crecimiento individual con proyección hacia los otros, Pertenencia Salesiana interiorización y vivenciade la filosofía salesiana y por último la Investigación continúa sobre las necesidades de nuestra comunidad educativa. En la Dimensión Educativa Pastoral tenemos los siguientes proyectos:
Diseñados para mejorar el rendimiento académico de nuestros estudiantes y desarrollar en ellos algunas habilidades sociales. En lo relacionado con la salud integral de nuestros estudiantes nos ubicamos en tres líneas de acción: Prestación de Servicios de Salud Primarios, Promoción de la Salud y Prevención de Conductas de Riesgo, desde aquí contamos con los siguientes proyectos:
En la Dimensión Evangelizadora Catequética tenemos los siguientes proyectos con los cuales propiciamos un mayor crecimiento espiritual en nuestros estudiantes, marcado por la cercanía a la vida religiosa, su ubicación en lo cotidiano y el acompañamiento y fortalecimiento de sus familias:
En la Dimensión de Orientación Vocacional tenemos los siguientes proyectos:
Con ellos buscamos contribuir a la preparación de nuestros estudiantes para asumir y generar opciones que les faciliten su ubicación al terminar su bachillerato. En la dimensión de Experiencia Asociativa nuestro proyecto bandera es el Asociacionismo, a través de grupos lúdico culturales, de servicio a la comunidad y apostólicos logramos que nuestros estudiantes trabajen en equipo, aprendan a utilizar provechosamente su tiempo libre y desarrollen su liderazgo. En este momento contamos con los siguientes grupos: CAMPO 1 LUDICO-CULTURALES
CAMPO 2 SERVICIO A LA COMUNIDAD
CAMPO 3 APOSTÓLICOS
Finalmente hacen parte de esta dimensión los proyectos de proyección social y comunitaria así como los lúdico-culturales que son dinamizados a través de las áreas y por los niveles con sus respectivos directores de grupo:
Las actividades que hacen parte de cada uno de nuestros proyectos se van concertando con la Comunidad Educativa, al tiempo que ya hacen parte del cronograma de la institución van acorde a sus objetivos y no obstaculizan el proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes. |
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